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教育部部长陈宝生—— 发展校园足球不可一蹴而就

【字体: 】  【编辑日期:2017-03-19 18:26】  【来源:这么天然会得到财神的喜爱 】  【作者:校园足球】  【点击次数:

十二届全国人大五次会议新闻中心3月12日举行记者会。教育部部长陈宝生就“教育改革发展”相关问题回答中外记者的提问。在谈及校园足球工作进展时陈宝生表示,校园足球是总书记的嘱托,总书记非常重视我国足球事业的发展,这也是广大球迷的期盼。校园足球为中国足球提高竞技水平,开辟了一条人才成长的新通道。

陈宝生表示,目前校园足球已取得以下四方面进展。一是普及水平有了一定提高。已经确认1.3万所足球特色学校,而今年要达到20000所,最终在2020年达到4万所足球特色学校。同时,确定近70个校园足球特色县,确定了4个改革试验区。而这样做的目的在于扩大覆盖面,让更多人参与进来。二是教学水平有所提高。主要包括编制校园足球教学规范指南、校园足球教学方案,拍摄了视频、制定了技术和内容方面的规范机制。三是抓培训。对20多万名特色校长、教练员、体育老师、裁判进行培训。四是开展赛事,加强交流。去年,开展了20项赛事,950多场比赛,7500名高中生、大学生参加了相关赛事。同时,遴选243名外籍教师到特色学校,中小学任教,还与德国签订了足球合作协议;遴选一批教练员、运动员到英国、法国、西班牙进行交流。

在谈到校园足球的下一步工作时,陈宝生表示,做好校园足球,不是一个速效的工作,需要较长的时间,需要社会的理解,需要各方面的支持。同时,发展校园足球需要做好以下七件事:一是做大分母抓普及,让更多的人参与进来,参加的人越多,从中选择的余地就越大。二是做强分子抓竞赛。不论是竞技还是比赛,都要和竞赛体系结合起来,要从比赛中挑选人才,而非人为挑选,要靠脚下功夫。三是做好师资队伍抓培训。现在校园足球师资队伍人才匮乏。所以,既要利用国内外资源,对体育老师、校长抓紧培训;又是把现有运动员利用起来,当教练、做培训。四是有序发展抓标准。校园足球要有序发展,循序渐进,不能一窝蜂、一哄而起搞运动。所以,要做好各种标准,如工作标准、竞赛标准、选材标准等。因为,没有标准就没有质量,这是发展校园足球的理念。五是保障条件抓短板。现在校园足球最大的短板是场地,要靠地方政府大力支持,为特色足球学校、为孩子们提供一块绿茵场。六是开阔眼界抓交流。就是要“走出去”,和别人交流,跟强者请教,跟强手比赛。七是加强管理抓协同。要做到教育和体育合作,学校和企业合作,只有各方面协同起来,加强管理,才能促进中国足球发展。

(本文转载于中国体育报,如转载请注明出处)

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